El pasado jueves 25 de junio se realizo en el auditorio de usos múltiples de la escuela normal superior de Jalisco el primer Expoforo de experiencias en practicas por parte de los alumnos de 6to semestre, por una parte un alumno de cada especialidad compartió una clase exitosa que haya realizado durante sus practicas en la escuela secundaria en este semestre, el inicio, el desarrollo y el cierre de la clase y finalmente una reflexión.
En mi caso que fui el representante del grupo de matemáticas, la presentación fue de una clase exitosa con el apoyo de herramientas tecnológicas, que por cierto me puse muy nervioso, pero para la próxima saldrá mejor, además de que el tiempo fue corto, pero bueno todo esto fue en un primer momento.
Por otro lado en el aula anexa al auditorio cada especialidad tenia un lugar asignado para la presentación de los materiales de todo el grupo con los cuales trabajaron en sus jornadas de prácticas, materiales diversos que promovieran la participación de los alumnos y que facilitaran el logro de los objetivos de cada sesión.
Esta es una descripción breve de lo que fue el evento, además de compartir con ustedes unos videos y fotos, en los que agradecemos a las autoridades de la institución su participación e interés por conocer nuestra forma de trabajo con los grupos durante nuestras jornadas de práctica.
En mi caso que fui el representante del grupo de matemáticas, la presentación fue de una clase exitosa con el apoyo de herramientas tecnológicas, que por cierto me puse muy nervioso, pero para la próxima saldrá mejor, además de que el tiempo fue corto, pero bueno todo esto fue en un primer momento.
Por otro lado en el aula anexa al auditorio cada especialidad tenia un lugar asignado para la presentación de los materiales de todo el grupo con los cuales trabajaron en sus jornadas de prácticas, materiales diversos que promovieran la participación de los alumnos y que facilitaran el logro de los objetivos de cada sesión.
Esta es una descripción breve de lo que fue el evento, además de compartir con ustedes unos videos y fotos, en los que agradecemos a las autoridades de la institución su participación e interés por conocer nuestra forma de trabajo con los grupos durante nuestras jornadas de práctica.
Aqui hay algunas fotografias del evento.
En mi opinión, considero que se hubiera obtenido mayor provecho de estas experiencias si se hubiera involucrado toda la escuela, pues solo fueron los alumnos de 6to semestre y dudo que algunas de las actividades que hacemos los alumnos de matemáticas sean de interés de la especialidad de ingles o historia, solo por mencionar algunas, y que tendría mayor valor si asistieran los demás grados de matemáticas para compartir material o actividades, en general que cada especialidad compartiera material con su misma especialidad pero de otros grados, es solo mi opinión.
1 comentarios:
Octavio,
Me da muchísimo gusto ver a nuestro Simposio en tu blog, pero más gusto me dá ver a un joven líder en formación. Te felicito por toda esta labor tan importante que estás haciendo, pues además de formarte para tu carrera, estás liderando una comunidad de práctica con los que yo considero son parte vital de nuestra sociedad—los futuros maestros.
Me tomé un tiempo para ir a tu blog y quería hacer un comentario pero por alguna razón no me lo permitió. Primeramente, permíteme decirte que está genial. Me encantaron tus videos, fotografías y comentarios. Segundamente, gracias por tu candidez y por decirnos que les gustó a ti y a tus compañeros que también que temas necesitan más elaboración. Eso nos facilitará nuestro trabajo para el próximo Simposio.
Puedes creer que ya estamos trabajando en el Segundo Simposio y también en el tercero, para el 2010 y el 2011. Todavía no te puedo anunciar donde serán pero si te puedo decir que serán en México y que serás uno de los primeros en saberlo. Queremos verdaderamente crear una comunidad de práctica internacional para que maestros puedan discutir, colaborar, y trabajar en comunión.
Quería además comentar en algo que oí repetidamente a los compañeros decir. Muchos de ellos mencionaron que en México no se adopta tecnología y que no hay dinero para tecnología. Yo provengo de una larga línea de educadores. Mis bisabuelos, abuelos, tíos, tías, y madre han sido docentes. Muchos de ellos normalistas. Todos en el sistema público. Y esa experiencia y la experiencia de personas como los maestros de Juárez, o de Ciudad Madero, o de muchos otros, me ha ensenado de que aún cuando creemos que no hay fondos para adoptar tecnologías, eso no es totalmente cierto. La realidad del caso es que muchas veces no sabemos cómo buscar fondos para la adopción de tecnología. La realidad es que hay empresas privadas y fundaciones con deseos de ayudar a la educación pública. También existen fondos públicos que muchas veces tienen que ser devueltos al sistema federal por no utilizarse. En fin, que aún en momentos de crisis económica, sí hay fondos para mejorar la educación pública, lo que tenemos que hacer es aprender como pedirlos.
Muchos no tenemos tiempo de hacer esas cosas, pues no lo niego, requiere de muchísimo tiempo, pero si no lo hacemos los educadores, los políticos lo harán por nosotros y nos lo impondrán. Yo creo que empezar un discurso de cómo enriquecer el aula con tecnología debe de ser un próximo tópico de discusión. No lo digo porque represento a Texas Instruments, lo digo porque fervientemente creo que la tecnología correctamente utilizada ayuda al estudiante a aprender mucho mejor. También lo digo porque creo que la tecnología facilita el trabajo del docente. Y por último porque yo iba con mi mamá a las empresas locales a pedir fondos para que le compraran libros y equipo de laboratorio para su escuela y yo ví el efecto de un aula equipada y de un maestro comprometido en los estudiantes—cambia vidas. Y de eso se trata, no?, de creer que cada estudiante no solamente debe de tener la oportunidad de ser educado, sino que cada estudiante tiene el derecho de poder ser el innovador del mañana sin importar su proveniencia ni su estatus social. México tiene una gran historia de innovadores, continuémosla en este experimento global.
Felicidades por tu blog y por tu liderazgo Octavio! Siéntete en libertad de publicar este comentario en tu blog.
Sinceramente,
Olga Vargas
Directora de Negocios para Latinoamérica
Texas Instruments, Tecnología para la Educación
Olga M. Vargas-Lester
Director of Business Opportunities
and Marketing, Latin America
Education Technology, Texas Instruments
c: 214.682.7566
o: 214.567.2164
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